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第九十九章 超品药剂

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    盒机上过了一会才显示出来:

    药剂:烧伤剂(四级?超)

    功效:100%恢复烧伤(主),长发(次),灵觉(次)

    超是什么意思,难道在极品上面还有更高的品质?而且为什么会有两个次功效,何夕表示什么都不知道。

    最重要的是这个100%恢复烧伤,书上不是说这样的效果已经没有了吗?所以药剂的最高品质应该是超品,具有最完美的效果。光是主功效就不在五级药剂之下,更别说有灵觉这样少见实用的次功效。

    何夕的推测没有错,药剂的最高品质是超品。书上所谓的最好的效果就是超品药剂的效果。超品药剂都是百分百的程度,但已经没人能制作出来了。超品药剂已经消失了几百年,只有像秦烈阳和白辉这样的药剂大师从古籍上听说过超品药剂,但他们也做不出超品药剂。因为超品药剂的条件太苛刻了。

    想要制作出超品药剂,首先药剂师必须达到9.0以上的原始源力值。而9.0以上的基础源力值已经几百年没出现过了。光是这一点,超品药剂就没人能做得出来。

    其次,制作超品药剂对源力的需求量很大,即使原始源力值够高,但量不够大的话,只会被活生生抽干,即使是抽干,药剂可能也成功不了。这也是超品药剂消失的原因,几百年里可能出现过原始源力值很高的人,但一时不防被抽干了也很有可能。在药剂师这个职业很繁盛的时代,超品药剂也不算多,低级药剂师轻易不敢尝试制作。越是天赋高的药剂师,越是容易制作出超品药剂,也越有可能出事。随着药剂等级的升高,超品药剂所需的源力值越多。往往那些惊才绝艳的天才药剂师就是死在制作超品药剂师上的。

    何夕可以说是捡回了一条小命。但何夕不知道这一点,以为只是一个意外。何夕不知道自己是多么幸运,第一次制作超品药剂也没事。要知道,第一次制作超品药剂的危险性最大,不少药剂师都栽在这里。

    对于第一瓶超品药剂,何夕不打算卖了。送给白小衢好了,他好像很喜欢收集药剂。其实白衢只是想收集有关何夕的东西,不是单纯地喜欢收集药剂。但何夕不会想这么多,她一直把白衢定位在朋友的位置,一个很可靠的弟弟。

    第二天返校的时候,何夕除了虚弱了些其他都常人无异。这十天半个月的她别想做什么激烈的运动,比如每天晚上的慢跑。何夕说不上来为什么会有这种认知,好像脑子里自然而然就出现了。直觉提醒她,不把这个当一回事后果会很惨。

    这届运动会和往年一年,开完运动会后就放国庆假。和去年一样的是,蘧成依旧在为运动会的参赛名单而烦恼。主动报名的还是很少,他一个个去找也没用,还有好多项目人数不够。特别是长跑,上次有何夕和左倩倩主动报名,这次两人都不报名,其他人也不愿意去跑。

    蘧成下课后窝在何夕的课桌旁边,用充满希望的眼神看着何夕,“何夕同学啊,你就行行好吧,长跑真没人了,不然我也不会来求你!我也没办法呀,我都求爷爷告奶奶了,也没人愿意跑。你跑过一次怎么说也有点经验了吧,不行你就走几圈也行。”

    何夕扶额,“我上次不是和你说了吗?这次真跑不动,我这两天身体不舒服,没法跑。”

    蘧成可怜巴巴地说:“是不是女生每个月的那个啊?等运动会的时候已经没了吧,何夕同学,你就当可怜可怜我吧!”

    每个月的那个?如果是姨妈还好说,运动会的时候早没了,但这压根就不是姨妈啊,也不是短短一星期就能好的。要是身体可以的话,何夕一定会参加的,长跑对她来说不算什么难事。可她现在别说跑了,走路都很慢。

    “不是你想的那些,我最近身体很差,走路都很累了,跑步真不成。”何夕第n遍重复。

    蘧成也不说了,何夕脸上都没有血色,比之前虚弱了很多,他再求下去自己都要不好意思了。蘧成转移目标,去磨左倩倩,左倩倩给他说得没法,最后还是答应了下来。

    蘧成一瞬间露出笑脸,心满意足地走了。一个搞定了,另一个还会远吗?

    事实是,另一个真的很远。蘧成把其他项目都搞定了,但是女生1500米还差一个,没有女生愿意去跑。名单很快就要上交,蘧成被逼得没办法,只好去找班主任。

    “老师,我真的没法子了,除了左倩倩其他女生都不愿意参加。”蘧成苦着一张脸站在周春景办公桌旁边。

    周春景在批改作业,闻言停了下来,问蘧成:“去年是谁参加的?”

    “去年是左倩倩和何夕主动报名的,何夕去年还拿了第一。我已经找过何夕了,她说她最近身体吃不消,没办法参加。何夕好像真的不舒服,我就没继续说了。”蘧成老老实实地说。

    周春景听到何夕的名字皱了下眉,随即温柔地说:“你先不用管,晚上我去找何夕聊聊。”

    蘧成想说何夕能跑的话一定不会拒绝的,既然她这样拒绝了,肯定是跑不了。但看着班主任的神情,蘧成什么都没说。

    晚自习前,何夕被班主任叫了出去。蘧成在心里默默为她画了个十字。何夕同学,这可不能怪我,我啥也没说。

    何夕跟着班主任到教室附近的走廊上,现在快上晚自习了,走廊里都没人。

    “老师,有什么事吗?”周春景不喜欢她,何夕能感觉得出来。如果可以的话,何夕真不想和周春景说话。

    周春景定定地看着何夕,何夕成绩好,不生事,按理说这样的学生每个老师都会喜欢。但周春景对何夕就是喜欢不起来,要说什么原因,也说不出个所以然来。可能是这孩子太像那个人了,一样优秀得耀眼,和这样的人比起来,她永远也没有出头之日。