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第十三章:安琳的能力

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    第十三章:安琳的能力

    “好,继续讲解。这一次,我要讲的是斗气的划分。斗气的种类被大能分为金木水火土,空间,光明和黑暗。至于拥有黑暗斗气的人,则是这个世界所排斥的,毕竟陨星大陆上面以五系力量和光明最为常见。”

    “空间的很少见,就别多想了,至于金木水火土的话,你们大多都是这些,至于光明的话,你们就能够学习光明魔法和光明剑术了。很好的福利。”

    “老师我的属性就是木,我的一部分能力就是用自己的能力召唤出来一位木巨人,帮助自己辅助战斗。至于你们的属性,现在你们暂时还不知道,要过一段日子才能够从水晶球里面得知。”

    安琳偷偷在笑,她已经知道了自己的属性,是木属性,跟这位刘老师的是同源的。

    刘老师讲解了很多的知识,帝释天都很认真地听了进去,这对于他了解这个世界有很大的帮助,即使他已经在这个世界生活了五年了。

    至于自己的属性,帝释天现在还不能确认,毕竟没有经过自身能力的激发,是暂时不能够得知自己的属性的,不过自己的属性很有可能是变异属性。

    刘老师说过,每一种属性都存在着变异属性,变异属性其实是极致属性的表现,都代表着超高天赋的体现,例如金到极点则是钢系斗气。木到极点就是治愈系斗气。水到极点就是冰系斗气。火到极点就是焚系斗气。土到极点就是防系斗气。

    至于自己的斗气,帝释天推断过,很有可能就是黑暗斗气的极致属性:吞噬。

    这种属性自远古到现在就从来没有出现过,这个属性也是大能自己推断出来的,毕竟八系斗气每一系都拥有着极致属性,黑暗斗气应该也不例外,黑暗到极致,也就是能够将黑暗都降服的,只有吞噬或毁灭了,但毁灭不太可能,只有吞噬了。

    况且安琳也说了自己的命星是属于罗睺的,罗睺本来就是黑暗之上的星体,而且以吞噬一切为目的,已经超越了黑洞,他甚至能够吞噬黑洞。而计都则是代表黑暗。

    一节课很快就过去了。

    无聊的帝释天坐在座位上,消化着刘老师所讲的内容。安琳因为南宫大师的安排,坐到了帝释天的旁边。安琳笑了笑:“你这么小,就表现的这么消沉,会被怀疑的。”

    “谁说会被怀疑,这里都是一些小屁孩,怎么可能会怀疑我,我过不了几天,就会称霸整个一年级的,智力和体力完全碾压啊,前一世没有好好珍惜少年时光,这次怎么能不放肆一下呢?”

    “你说我倒还真的起这个兴致了。咳咳。。所有的三班学生,都给我集合!!”

    帝释天大吼一声,同时站在了桌子之上,满脸通红,彰显了他的可爱。

    许多小孩子聚集在了一起,疑惑的望着帝释天,帝释天大声叫道:“从今天起,我就是你们的老大了,听懂了没有。”虽说孩子们都还小,但是他们也早以明白了老大这个词,面前这个稍微长的好看一点的同龄人,要当他们的老大,这咋可以忍受。

    当即一个小胖子站了出来,不服气的说道:“你是谁啊?为什么要当我们的老大?”

    “我是谁,你们不知道?”“是啊!我们都不知道!”他们异口同声的说道。

    帝释天额头一阵黑线闪过,他貌似没有介绍自己。

    “恩,在这里我介绍一下,我叫帝释天,从今以后,就是你们的老大,至于理由吗?这个世界,弱肉强食,我就比你们强,你们都要听我的。”

    小胖子当即不服气了,冲上来准备将帝释天撂倒在地,帝释天呵呵一声,一跃便骑到了小胖子的身上,同时身形一用力,便将小胖子摔倒在地。

    “看到了吧,这就是不服从我的下场!”帝释天哼了一声。“同意我的老大地位了吧?”

    “额恩恩,同意了,老大好!”一群小孩子就这样被无耻的帝释天教坏了。

    其实帝释天这样做也没有其他的理由,就是因为他觉得自己待在教室里面的时候这群小屁孩实在是太吵了,他都不能认真的学习了,实在是烦得很。

    这时,小胖子还在地上哼哼叫,帝释天轻轻一拉,小胖子便起来了,摸着胳膊几乎都要哭出来了。帝释天早就看出来了,只不过是一点点破皮了,小胖子一看就是富贵人家的,一点痛都受不了。

    安琳轻轻地走到了小胖子身边,一道绿色的光芒从他的手上扫过,破皮的伤口正在缓缓地闭合,已经不再流血了。这时帝释天已经知道了他的朋友安琳的属性是什么了,木系属性的极致变化治疗属性。

    帝释天已经很期待与其他人汇合了,日星和月星的属性不得而知,九曜由九个人拥有,但是属性只有八个,这就代表,其中有一个人的属性绝对不是属于这个世界的。

    他绝对是最后出现的,否则一旦暴露了他的属性,绝对会引起陨星高层的紧张。

    微微的叹了一口气,他的任务还很沉重,想要获得成长,他就必须得到锻炼,而最后,他可能会选择主动暴露自己的身份,在无尽的追杀之中才能获得一线生机,帮助他们重新使帝族归来。

    帝释天下达了一系列的命令,例如什么在教室里面不能大声的说话,但是到外面去可以说,这完全禁锢了小孩子的天性,所以一下课所有的小孩子全部跑到外面去,搞得这个班级十分的安静。

    周围的班级都用异样的目光关注着这个教室。

    老师们也挺疑惑的,按理说这个年纪的孩子应该是天真无邪的,怎么如此的沉闷呢?

    当然,结果他们是永远都不可能知道。

    第二天,这是属于孩子的一个重要的日子,今天,他们就要测试属性了,也是规划他们人生方向的一次测验,虽然不会分班,但还是要跟随不同的老师学习相关属性方面的知识。